Занимательный английский язык
Моя первая задача как учителя – заинтересовать ученика в преподаваемом материале. Как можно ожидать результатов от человека, у которого не горят глаза на занятии? Грамматика английского языка приносит с собой большое количество теории, которую, кажется, практически невозможно превратить в увлекательный урок. Позвольте с этим не согласиться.
Квантификаторы, используемые для выражения количества исчисляемых и неисчисляемых существительных в утвердительных и отрицательных предложениях и вопросах – звучит довольно запутано, не так ли? Однако за сложными названиями прячется что-то обыденное обыденное, например, поход за продуктами в магазин. Немного муки, чуть-чуть сахара, побольше яблок и несколько яиц – вот и всё, что требуется для того, чтобы увидеть квантификаторы в действии. Разделившись на две группы, ученики исправляют ошибки в списке ингредиентов, после чего просят товарищей по классу дать им недостающие продукты и читают рецепт, в котором не хватает предлогов.
Когда ещё в конце урока можно получить яблочный пирог?
Александра Константиновна Дончук, учитель английского языка
